智慧火花齐碰撞，网络评审汇成果

受新冠肺炎疫情影响，教师在家里从事线上教学工作。为避免教科研工作出现滞后，解决现场评审无法开展的困难，保证教科研工作顺利开展和推进广州市技工院校师生创新创业大赛筹备工作。学校教研室利用网络平台，先后组织了工学结合一体化课程开发资料、双创大赛参赛作品的网络评审会议。

4月1日和4月2日分别召开机电一体化工学结合一体化课程标准和学习情境的网络评审会，教研室及教学部门负责人、课改组成员参加了会议。会议中，教研室先说明会议的流程和目的，接着专业带头人介绍了课程标准和学习情境的修改情况，最后课改组成员充分研讨，从专业角度、课程特点、港口企业现场设备以及教学现状，就学习情境数量、学习内容合理性、学习活动的可行性等提出了修改建议。会后，教研室希望课改组成员立足企业调研、实践专家访谈提供的案例，执行专家指导方向，围绕港校合作办学模式，突破专业和教学现状，继续修改并完善专业建设资料，为真正落实工学结合一体化课程的实施提供依据。

　　　　              丁中建主任在网络评审                         杨莉芝专业带头人在网络评审

4月3日下午的双创大赛作品研讨网络会议中，教研室负责人、教学部门负责人、专业带头人、作品项目负责人参加了会议。会上，作品负责人以独特的视角，结合专业（学科）优势，利用课件、方案等形式向参会人员展示作品的功能、创新性和可行性等。参会评审人员从科学和人文的角度，各抒己见，向作品负责人就作品在创新性、可行性或实用性等提出疑问，并对作品提出指导建议。会后，教研室向作品负责人提出以下要求：立足于教育教学方向，关心最新技术动态，结合思想政治，以提升作品创新度、可行性和推广性为目的，继续理清思路后完善作品说明书或方案，力争设计出让人耳目一新的创新作品和行之有效的创业方案。      

　　　             苏惠海老师在汇报作品                             陈巧玲老师在汇报作品

网络评审会议的开展，既响应省市文件要求学校停教不停学、停教不停研的精神，为专业建设的有序开展和创新创业大赛备赛打下基础，保证学校教科研工作有序推进。后期，教研室将继续开展学材、重点特色专业中期等网络评审会议。（教务处   曾丽冬）