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运用工作任务驱动培训模式 促进员工岗位综合能力提升

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作者:杨燕芳 黄振忠来源:培训部


运用工作任务驱动培训模式   促进员工岗位综合能力提升


829技校培训部结合集团技能人才继续教育电控柴油机轨压无法建立故障诊断与排除专题教学组织集团内部培训师举行技能培训公开课观摩研讨活动培训公开课广州港技工学校高级实习指导教师、高级技师获全国交通部港口机械驾驶竞赛第一名、广东省技工学院优秀教师、集团“十佳技术能手”等称号的陈志明老师担任主讲23企业内部培训师参加活动。培训运用工作任务驱动培训模式,利用蓝墨云教学工具通过云技术开启移动网络和工作任务相结合培训教学新模式,取得了良好培训效果

培训前,陈老师创建云班课围绕“故障诊断与排除”培训主题,云班课资源中上传长城车GW2.8TC柴油机发动机故障视频,以及高压共轨燃油喷射系统的结构和工作原理长城哈弗汽车零部件鉴定手册等文件、图片资料学员提前在手机上下载蓝墨云班课APP加入班课。培训观看柴油机发动机故障情境,布置故障诊断与排除工作任务,学员们小组讨论学习,利用手机资料,设计故障诊断与排除流程图,结合专用解码仪在故障柴油机发动机进行故障现象分析、故障点判断、检测和排除故障活动。学员们积极参与,交流工作经验方法在发动机上反复操作试验实时互动,取得了良好学习效果

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培训结束内部培训师进行评课研讨活动。首先陈老师介绍本次培训教学构思和组织设计。接着内训组织形式、培训方法进行讨论,纷纷表示“工作任务驱动+蓝墨云班课培训模式非常适合集团员工技能类培训,老师提供教学资料丰富,培训中谆谆引导操作演示,激发兴趣,学员参与度高;学员通过6-7人小组探讨,共同分析现象、设计解决方案、试验、排除故障,体验实际工作全过程。公开课对实用性技能类提升培训提供良好示范作用

本次培训公开课利用智能手机进行线上线下学习通过小组操作实践完成工作任务切实提高技能人员的岗位综合能力,为集团公司发展提供持续的人才保障和支持

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内训师研讨交流


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