|
艺术管理 赋能高效一体化课堂 二维码
10
作者:欧阳琴来源:商贸物流专业部 秋之美,在于积蓄与勃发;教之美,在于钻研与提升。为助力青年教师专业成长,站稳工学一体化课堂,10月21日下午,现代物流专业开展了以“课堂管理艺术培训”为主题的教研活动。 活动第一个环节,骨干教师单春梅为青年教师带来一节精彩纷呈的工学一体化课程《集装箱货物入场策划》的说课演示。说课主要包括4个方面:学习分析、教学设计、学习过程、学习反思。其中教学设计,运用微课讲解、图片、视频、音频引导,任务驱动等多种方法手段,分别从课前准备、课堂实施、课后提升等全方面着手,充分调动学生,克服怕学、不学的情绪,积极参与到课堂学习中来; 在学习过程,先运用视频呈现了广州港南沙三期集装箱堆场布局,接着布置任务,进行工学一体化教学。具体包括3个学习活动,分别是活动1现场查看堆场实际情况;活动2堆场位置的识读;活动3集装箱货物入场策划。在活动实施中采用小组自评、组间互评、教师评价等方式对各组成果进行评价反馈,最后进行总结提升。完整具体的课堂管理实施过程,充分调动了学生的积极性,真正打造了高效的工学一体化课堂 活动第二个环节,郭美玲老师分享了《集装箱积载图的绘制》的说课演示。主要从在课程学习的内容及环节中切入思政元素,管理好课堂的技巧进行演示:在熟练把握专业知识技能的基础上,既要充分了解学生的心理,又要增强课堂形式的灵活性,同时不忘鼓励学生的自信心。 活动第三个环节,青年老师冯丽满进行了《货物溢短与溢短货物的处理》的说课演示,并表达了自己一体化教学心得。同时,也分享了学习其他老师教学的学习心得,一定要多学多长。 最后,由商贸部吴副主任进行点评总结,为老师们加油打气:新手-熟手-能手-高手是每个新教师的必经之路,只要肯学习,多思考,多积累,在勇于承担任务中成长,不久的将来定会凝聚满满的课堂技能与智慧。 学习是循序渐进的积累过程,分享是我们共同进步的阶梯。本次活动为青年教师们提供了切实有效的组织策略和实践指导,为更高质量的工学一体化课堂建设打下了良好的基础。 |